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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 9V)AU[Pg
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[size=3]参加人数:随意分成小组 f[1UsLW
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[size=3]学员练习时间:5分钟 TE
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[size=3]工具 @JV#U Q
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1. 剪刀各小组一把 :*e h
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2. 如图一纸圈各小组一个 jPl n)
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[size=3] 图一 图二 D7;L{XF(
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[size=3]讲师向各学员说明: ? kJ*RD
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; ;N;n 0l7h"
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; YF7>ab[
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; / dq3FEe
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 2
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[size=3]共同讨论 M[t<\\,J
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论题可以是 KKnC e
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23+U
l在你剪开纸圈时有什么感想 ;K(gA_%<
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[size=3]参考 M3 jw.*dX@
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这一游戏可用在 ~ 5!*-\
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l解决问题的技能 .2G *PH
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 > [T
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