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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 |Lng2I6"oi
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[size=3]参加人数:随意分成小组 R~r`35N}vY
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[size=3]学员练习时间:5分钟 Rkkf 3^ }
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[size=3]工具 ?Q4%a8Gj~
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1. 剪刀各小组一把 tYA>{Ugb_
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2. 如图一纸圈各小组一个 . }+Y tu
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[size=3] 图一 图二 <
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[size=3]讲师向各学员说明: oPM-1J9j
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; t?;Lk;X
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; ],ncO*
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; K!_1F'lLw
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 ehrj n$#
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[size=3]共同讨论 /$5)N
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论题可以是 ^nJ=k<wQAQ
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l在你剪开纸圈时有什么感想 &}Sr q`2n
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[size=3]参考 e ZSN]*>
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这一游戏可用在 /9wU( YB
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l解决问题的技能 7(n U}\L{
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 >f
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